第11章 秦
在‘赵’的注视下,嬴政继续和夫子谈论七国文字的事。
一开始他还会时不时在意一下来自一旁的注视,不一会儿就没有这个心思了。
‘赵’听了嬴政阐述的想法,虽只是师徒两人的闲聊,但‘赵’觉得,若是寻个词与这秦崽子相匹配,那定然非【野心】一词莫属。
当世间存在不同文字,不论是交流亦或者是学习都很麻烦时,正常的普通人会想着多学几种文字,并以会多国语言文字为荣。
而嬴政不一样,他想的是,天下若只有一种文字语言,那他不就不用学别国文字语言了?
他虽是秦国公子却身处异国他乡,但依旧会不自觉有这种想法与思考。
或许他自己现在都还没有意识到,统一的文字语言更适合统一的王朝。
也适合剪除她国意识的羽翼,使其衰弱,所以‘赵’听见嬴政的发言时是很不喜的,但不得不承认,废除多余的文字令天下使用统一的文字才是一个国家强大的伊始。
重点:一个
更巧的是,这个国不是她。
‘赵’不明意义地轻轻笑了两声,就连嬴政的注意力都被吸引了一瞬,没等他想明白这位又在发什么‘疯’,就再次被夫子所说所论的事吸引了全部注意。
‘赵’:“呵呵。”
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今天学到的内容很多,直到赵姬派侍女来提醒他该吃晚饭。
这拖堂已久的课程才终于结束,夫子被邀请留饭,而‘赵’则站起身,微微侧首看向离开房间的嬴政和夫子的背影。
“三岁看大,七岁看老……”清雅飘渺的声音第一次低沉而虚无起来,这句话已经走了的两人没有一个听见的。
“如今不到七岁,便也能令国窥见其未来了啊……”‘赵’感叹道。
她想,她真的没有机会活下去了。
那她最后能做些什么呢,是最后的挣扎,还是为了赵民再筹谋些什么?
‘赵’暂时没有想到那个答案,她缓步走出屋室,天空上挂着的骄阳将要西垂,落日是自然规律也是无法逆反的。
就像她现在的处境,似乎也已经到了无法挽回的地步。
可是让她去劝说赵王投降,向秦俯首称臣,也是绝不可能的。
虽已成败局,她也想不出什么扭转乾坤的好办法,但她有她的骄傲,她可以站着死,却绝不可以跪着亡!
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除了上次被赵王公然驱邪之外,竹青霭在赵国邯郸过的还挺顺心的,偶尔去逗逗孩子,时不时在赵国旅游。
而竹青霭留在秦国的马甲‘秦’就不太顺心了,对于马甲‘秦’来说,国内没有能看见她的人,天天自己一国呆着很是无聊。
又恰逢‘周’完蛋,国际局势紧张,近来不能随意去别国转悠,闷在家里就更是无聊。
唯一能看见她的还在隔壁赵国,如此‘秦’恨不得天天掰着手指头算自己的崽什么时候回家。
当然从竹青霭的角度看,她就过的还算是‘多姿多彩’。
因为她又捏了几个马甲,最近正尝试着从双开到多开呢。
好在除了‘秦’‘赵’这边有事,别的马甲暂时都只是挂机,同时开七个马甲也根本难不倒她!
她现在可是系统!
作为一个统,有几个子系统不是挺正常的,多开只是基操。
竹青霭抬手轻轻按压虚空,示意太叔九:“勿6.”
太叔九:?
竹青霭:“……?”
她叹了口气:“什么时候你才能像个人呢,这样和你聊天好无聊啊。”
要不是怕传出什么灵异故事毁坏她马甲形象,她早就捏个马甲去七国浪了好嘛。
她无聊地陪太叔九种地,主要是她坐在田头看太叔九忙碌。
毕竟你不能指望一个投影帮忙做什么,她只是一个弱小又无助的统子呀!
太叔九一边工作,一边在私聊频道问竹青霭:【那你说,我该怎么样才算是人类?】
这句话什么语气都没有,单纯就是一个问句,太叔九是真诚发问,竹青霭也是按着自己喜欢的性子教。
她说道:“当然是……活泼灵动,最主要的是和我有共同语言……”
她看了眼太叔九现在的壳子,摆摆手:“活泼灵动就算了,直接崩了温润如玉的人设了,你可以在共同语言上努力一下!”
【宿主·太叔九:好的,青霭我懂了,可以麻烦你把数据库三里面编号7的那个文件夹发给我吗?】
竹青霭听了顺手就发给他了,发完才问:“这是什么,怎么还有密码?”
太叔九视线挪动很专心盯着手中纸张:【没什么,只是一点以前收集的有用的资料。】
竹青霭坐在田埂上双手撑着下巴怀疑地看太叔九,她合理怀疑太叔九在说谎,那个文件夹应该不止资料那么简单,可惜她不知道密码,又不能强行让太叔九告诉自己。
她微笑着说:“不错哦,都懂说谎掩饰了,会说谎是你成为人类迈出的很重要的一步!”
太叔九没听出来她是真的在夸奖还是在损他,停顿了片刻才道:“……谢谢青霭夸我。”
竹青霭:……算了,你开心就好。
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秦王宫
自上回在太叔九那里顺走了曲辕犁,嬴稷时不时就惦记着这位太叔氏的东西(划掉),他就起了爱才之心。
最近听底下的人来报,那边好像又造了点新东西,嬴稷心里痒痒,但上次顺走曲辕犁好像还不到一月吧……
就算是厚脸皮如他也是有些不好意思,所以这次以什么理由过去顺东西呢。
嬴稷摸着下巴开始思考,要不这次过去邀请太叔九一起去踏青……?
还好瞌睡来了有人送枕头,之前送去仿造的曲辕犁有了进度,可惜这进度并不是嬴稷想听的。
因为仿造的曲辕犁出了点小小的问题,工匠仿造出来的曲辕犁并没有原版的那么好用,他们锻造出的铁质零件要远比太叔九用的铁质零件脆。
如果是他们制造的曲辕犁,可能用上一段时间就要更换新的铁质部件,但是太叔九造出来的原版曲辕犁并没有这个缺点。
“所以小臣手底下的工匠猜测,可能是这位太叔先生用了什么比较特殊的铁才能如此耐用,比如陨铁?”
嬴稷嘴角抽了抽,底下的人可真敢想啊,这太叔九是流落到秦国的,住的院子是咸阳城最偏僻的那一带,拥有的土地不能说差但也算不上好。
就这还能用得起陨铁?
况且之前来报的人并没有调查到这太叔九有机会接触陨铁,嬴稷更偏向于对方有特殊的手段能令普通铁矿也如陨铁一般。
若是用在武器上……嬴稷表情莫测,令来汇报的工承满头冷汗,还在想是不是大王觉得自己太废物?
他突然想起来大王之前把东西给他时不舍的样子,那看着像是恨不得抱着那曲辕犁一起睡觉一样,现在自己也算半是搞砸了差事。
唯一的好消息就是原版的曲辕犁好好的,没有因为拆解研究而坏掉,想到这里他抬手擦掉冷汗,觉得也不算最坏的结果,希望大王能看在他兢兢业业多年的份上再给他一次机会。
嬴稷还不知道自己的工承在短时间内已经在脑海中脑补了短暂的一生,他唇角突然露出一抹古怪的微笑。
来汇报的工承偷偷瞧大王脸色时看见了,但他看不懂也不敢问,只能一直保持弯腰的姿势,低头盯着地面假装从未偷瞄过,恭敬等着大王的下一步指令。
嬴稷用手指轻轻敲击着桌案,要知道铁是比铜轻的,使用起来也更加的节省力气,若是军队能装备上那简直就是如虎添翼。
他必须要再去找太叔九一趟,绝不是为了再顺东西,他只是想去请教一下他命人仿造出来的农具怎么没那么好用而已。
既然决定了,他便立刻下了命令,得了命令的工承赶紧去找上那几个主要负责仿造的工匠准备随王驾出城。
而另一个侍从也默默退下,去准备王驾出城的一应事务。
作为大权在握的秦王,即使他一个月内两次摆驾出城,只是为了见一个庶民,也没有人敢多说什么,一个个都是争抢着随侍秦王身边的。
这次和嬴稷一起的还有下任秦王现任太子嬴柱,他上次接到消息的时候已经晚了,没有机会同父王一起见这位大才。
后来一个月他也不敢背着父王去看太叔九,生怕父王觉得他有什么不好的心思,到手的王位再飞了就不好了,这次终于有了机会去见识一下这位连父王都赞不绝口的人才,他几乎是一接到嬴稷要出城的消息就申请同去。
嬴稷没有拒绝,带着自己的好大儿就一起去了太叔九在城外的田地。
这个时间点嬴稷想着太叔九应该还呆在田地里,所以根本就没想着去太叔九在城内的小院子。
嬴稷乘坐在车辇上,看着路边两侧即将收获的庄稼,想着过些天就要收割庄稼了,也不知道太叔九需不需要他派点人去帮忙,要是能顺便抓把良种带走就好了。
嬴稷记起了上次忘掉的良种的事,上次被曲辕犁这样的宝贝糊弄过去了,这次他全都要!
粮食是在大秦的地上种出来的,所以是他的,农具是用大秦的木头和铁造出来的,所以也是他的。
太叔九住在秦国,所以也……哦,不对,这个要留给儿子。
他想起后面跟着的车辇里坐着的嬴柱,又想,还要让太子给太叔九一个承诺,等秦王之位安稳交接,政局稳定再封他个大官。
他不能拥有的人才,就交给太子了。
他在心里假惺惺地为自己感到难过,人生在世竟然不能得到如此人才的辅佐。
嬴稷在心里抬手抹泪突然心酸,根本不想自己已经顺了的东西,以及接下来想骗到手的好东西。
好处,他拿,高官厚禄嬴柱给,他有了好用的农具锋利的武器,他儿子或者孙子有了好用的人才,人才有了高官厚禄,秦国得以更加强大。
四赢,赢麻了!
作者有话要说:编编说我文案太长了呜呜呜(爆哭)我决定文案再改改,文案只留正在写的那个世界的,剩下世界文案塞评论区置顶。
李零《楚燕客铜量铭文补正》:战国时期各国铜器铸造从兵器铭文看, 往往分省、主、造三级。省者 ( 监造者 ) 一般是中央或地方的负责官吏, 如相邦、司寇、 郡守、县令,而主者( 负责制造者 ) 一般为“ 工师” 和“ 工师”的佐官 ( 三晋叫“ 冶尹” , 秦叫“承”),造者 ( 直接制造者 ) 一般为“ 冶”( 三 晋 ) 或“工”( 秦 )。
文里写的是工承、工匠,主要是一个字‘承’也看不懂是什么职业,加了个工字更好理解,工一个字也不适合阅读,就直接写工匠了,感觉有一种我知道但我就是不按正确的写的美(被打)(顶锅盖跑路)
民间有一种说法“三岁看大,七岁看老”,相信大家都听说过。它讲的是不同阶段早期教育对于孩子的重要性,同时概括了幼儿心理发展的一般规律。
著名的意大利儿童教育学家蒙台梭利也说过:“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段,胜过3岁直到死亡的总和。”
“三岁看大”是指从儿童3周岁时的心理特点、个性倾向就能看到其长大后的心理与个性形象的雏形。从教育心理学看,出生到3岁被称为“婴儿期”,是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段,父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。
3岁到7岁被称为“幼儿期”,又叫“学前期”。所谓“七岁看老”是指在7岁时幼儿的个性倾向开始形成。当然,“三岁”与“七岁”并非实指,而是虚指,只是说儿童此时的性格将对他的将来产生很大影响。
性格:孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型,3岁之后变化不大。
智商:儿童的脑细胞组织在3岁之前就已经完成60%,这时期的儿童脑部具有很强的吸收能力。
(一些死去的知识开始攻击作者,想起自己之前学教育学的痛苦了……)
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